設(shè)計(jì)時(shí)間
2018年-2019年
預(yù)計(jì)建成時(shí)間
2022年
項(xiàng)目類(lèi)型
文化&教育
規(guī)劃面積
22.5公頃
總建筑面積
13.5萬(wàn)平方米
規(guī)劃、建筑、景觀設(shè)計(jì)
主持建筑師
劉昊威
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)
Felix Amiss,Edward Ednilao,趙星云,張盼,任卓穎,鄧越,Edvan·Muliana
業(yè)主方
中央美術(shù)學(xué)院、青島科創(chuàng)投資發(fā)展集團(tuán)有限公司
合作甲級(jí)設(shè)計(jì)院
北京城建設(shè)計(jì)發(fā)展集團(tuán)股份有限公司
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這是中央美術(shù)學(xué)院委托由劉昊威帶領(lǐng)的CAA建筑事務(wù)所對(duì)其青島校區(qū)進(jìn)行的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)方案。該校區(qū)是中央美術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)新百年戰(zhàn)略，面向未來(lái)的重要戰(zhàn)略項(xiàng)目，也是學(xué)校拓展自身辦學(xué)空間，發(fā)展以未來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)科為核心、以海洋前沿科學(xué)技術(shù)為特色校區(qū)的重要舉措。
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概念生成GIF?CAA architects
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空間整體形態(tài)?CAA architects
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空間體系分析?CAA architects
該項(xiàng)目位于青島西海岸新區(qū)南岸，擁有居于曠野，面向天際與碧海的獨(dú)特地理位置，同時(shí)與讓·努維爾設(shè)計(jì)的西海美術(shù)館等建筑群體形成了整個(gè)西海岸藝術(shù)灣區(qū)。CAA以一片“自由的海浪”為藍(lán)本，借用其富有律動(dòng)的線(xiàn)條勾勒出建筑輪廓,構(gòu)筑起這座有機(jī)生命體，與藝術(shù)灣區(qū)及更為廣闊的海洋產(chǎn)生對(duì)話(huà)，并在創(chuàng)作中保持對(duì)藝術(shù)自由性和理性的共存。
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功能分析圖?CAA architects
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公共活動(dòng)空間分析圖?CAA architects
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辦學(xué)理念與空間關(guān)系的融合01?CAA architects
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辦學(xué)理念與空間關(guān)系的融合02?CAA architects
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辦學(xué)理念與空間關(guān)系的融合03?CAA architects
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項(xiàng)目地基由東邊的丘陵地勢(shì)向西邊的海邊方向逐漸降低，平面的正負(fù)零標(biāo)高恰好與中國(guó)地區(qū)的絕對(duì)標(biāo)高吻合。CAA以此為設(shè)計(jì)脈絡(luò)，以該場(chǎng)地與海洋的關(guān)系作出了獨(dú)特的回應(yīng)，將建筑背靠6米高的丘陵，順山地之勢(shì)自然起伏，向上不斷生長(zhǎng)至33米，豐富層級(jí)的垂直規(guī)劃演化成了一個(gè)大尺度曲面的屋頂花園，不同的空間高度同時(shí)滿(mǎn)足并適應(yīng)坐、臥、走、跑等不同活動(dòng)需求，這是一片由自然景觀演變成的大地藝術(shù)。整個(gè)建筑群仿佛從原野中優(yōu)雅地升騰起來(lái)，形成了一個(gè)向海邊生長(zhǎng)的有機(jī)生命體，又如同涌向前方海洋浪潮勢(shì)態(tài)的定格。
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海浪的水波紋肌理給予了建筑有機(jī)生態(tài)狀的水平分區(qū)，庭院的虛空間如同細(xì)胞般不斷分裂，各個(gè)環(huán)狀單元功能區(qū)以網(wǎng)絡(luò)狀連接，內(nèi)部功能與交通空間相互滲透，形成多維復(fù)合的莫比烏斯環(huán)，使得傳統(tǒng)意義上的教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、禮堂、師生宿舍等等各個(gè)原本獨(dú)立的單元連接成一個(gè)自由、開(kāi)放、循環(huán)的整體。藝術(shù)教育的多重思想在流動(dòng)空間中交互共融，向內(nèi)生長(zhǎng)，同時(shí)向外延伸。該設(shè)計(jì)方案為未來(lái)藝術(shù)教育體系的可能性做出前瞻且深遠(yuǎn)的探討與嘗試。
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屋頂漫行道路分析圖?CAA architects
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這座生命體特征的建筑群從陸地丘陵中生長(zhǎng)，如同追求更為廣闊世界的一片自由的海浪。在自然、場(chǎng)地、海洋、建筑、教育與人的關(guān)系平衡之間，將藝術(shù)的自由生長(zhǎng)與人文的理性光輝共施于建筑規(guī)劃之上，并將開(kāi)啟中央美術(shù)學(xué)院去探索創(chuàng)新教育、自主科研、社會(huì)服務(wù)與文化傳承的全新模式。
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場(chǎng)地平面?CAA architects
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總平面圖?CAA architects
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剖面圖01?CAA architects
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剖面圖02?CAA architects
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剖面空間關(guān)系研究?CAA architects